题目内容
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆，看看用10个小正方体如何摆放才能达到这样的效果？
解：由分析可知，10个小正方体如下图摆放：
分析：因为从正面看和从上面看，图形是分离的，说明有两个几何体．结合从正面和上面所看到的图形，可知左边的几何体是
，结合从左面和从上面看到的图形可知，右边的几何体是
，而两个几何体是放置在同一水平线上．
点评：本题考查了从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的空间想象能力及观察能力．如果有足够的正方体进行摆放，观察，效果会比较好．
分析：因为从正面看和从上面看，图形是分离的，说明有两个几何体．结合从正面和上面所看到的图形，可知左边的几何体是
，结合从左面和从上面看到的图形可知，右边的几何体是，而两个几何体是放置在同一水平线上．点评：本题考查了从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的空间想象能力及观察能力．如果有足够的正方体进行摆放，观察，效果会比较好．
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