题目内容
画一画,想一想.
(1)如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边可能是多少厘米?(取整数值)
(2)一个直角三角形中,较大锐角是较小锐角的2倍.求两个锐角各是多少度.
(3)等腰三角形中有一个角是60゜,其他两个角是多少度?它又是什么三角形?
(1)如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边可能是多少厘米?(取整数值)
(2)一个直角三角形中,较大锐角是较小锐角的2倍.求两个锐角各是多少度.
(3)等腰三角形中有一个角是60゜,其他两个角是多少度?它又是什么三角形?
分析:(1)根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行依次分析即可;
(2)设出这两个角,然后根据直角三角形的两锐角互余列式进行计算即可得解;
(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
(2)设出这两个角,然后根据直角三角形的两锐角互余列式进行计算即可得解;
(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
解答:解:(1)8-5<第三边<5+8,
3<第三边<13,那么第三边的长度可能是3~13厘米(不包括3厘米和13厘米),
所以第三边的最长可能是12厘米;
(2)设一个角为x,则另一个角为2x,
根据题意得,x+2x=90°,
x=30°,
2x=60°.
所以这两个锐角分别为30°,60°;
(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,
所以其他两个角是60度,它又是等边三角形.
3<第三边<13,那么第三边的长度可能是3~13厘米(不包括3厘米和13厘米),
所以第三边的最长可能是12厘米;
(2)设一个角为x,则另一个角为2x,
根据题意得,x+2x=90°,
x=30°,
2x=60°.
所以这两个锐角分别为30°,60°;
(3)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形,
所以其他两个角是60度,它又是等边三角形.
点评:(1)此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可;(2)主要考查了直角三角形两锐角互余的性质,根据题意列出方程是解题的关键.(3)考查等边三角形的判定的应用.
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