Question

【题目】下面两幅统计图反映的是在毕业复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况（如左图）和阶段性检测的成绩情况（如右图）。

看书思考做题交流学习方式 观察上面两幅图，解决下列问题。

（1）甲、乙两人在家的学习时间（ ）多一些。

（2）从折线统计图看出（ )的成绩提高得快。他第五次成绩比第一次提高了（ ）％。

（3）从条形统计图可以看出（ ）的思考时间多一些。你认为他成绩提高快的原因主要是什么？

Answer 1

【答案】（1）甲 （2）乙 28.6 （3）乙 善于思考和交流

【解析】本题考查的是复式条形统计图和复式折线统计图的知识。认真观察统计图，从中找出对解题有利的信息。

（1）根据复式条形统计图中提供的信息，分别计算甲、乙两人在家学习的时间，再作比较。甲在家学习的时间是25＋10＋25＋5＝65；乙在家学习的时间是20＋15＋15＋10＝60。因为65﹥60，所以甲在家学习的时间多一些。（2）比较复式折线统计图中的两条折线，可知虚线比较陡，所以乙的成绩提高的快。要求他第五次成绩比第一次提高了百分之几，实际上是要求90比70多百分之几的问题，即（90－70）÷70≈28.6%。（3）从复式条形统计图中可知，甲的思考时间是10，乙的思考时间是15，故乙的思考时间多一些。比较甲、乙两人不同学习方式的学习时间，可知乙的思考和交流时间较多，所以乙的成绩提高的快，可能是因为他善于思考和交流。