题目内容

比单位“1”多 $数学公式$ 就加 $数学公式$ ；比单位“1”少 $数学公式$ 就减 $数学公式$ ；单位“1”是已知的，用________计算，单位“1”是未知的，就设单位“1”的量为“x”用方程解，也可以直接用除法计算：已知量÷已知量相当于单位“1”的量的分率=单位“1”．

乘法
分析：先确定单位“1”，比单位“1”多 $\text{[math]}$ ，就是1加 $\text{[math]}$ ，比单位“1 $\text{[math]}$ ，就是1- $\text{[math]}$ ，单位“1”是已知的，用乘法计算，单位“1”是未知的，就设单位“1”的量为“x”用方程解，也可以直接用除法计算：已知量÷已知量相当于单位“1”的量的分率=单位“1”．
解答：单位“1”是已知的，用乘法计算，
比单位“1”多 $\text{[math]}$ ，乘括号里1+ $\text{[math]}$ ，
比单位“1”少 $\text{[math]}$ ，乘括号里1- $\text{[math]}$ ；
单位“1”是未知的，
就设单位“1”的量为“x”用方程解，
也可以直接用除法计算：
已知量÷已知量相当于单位“1”的量的分率=单位“1”．
故答案为：乘法．
点评：此题考查分数乘除法应用题的规律，多就是1+ $\text{[math]}$ ，少就是1- $\text{[math]}$ ，单位“1”已知的列乘法，未知的列除法．

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比单位“1”多

；比单位“1”少

；单位“1”是已知的，用

计算，单位“1”是未知的，就设单位“1”的量为“x”用方程解，也可以直接用除法计算：已知量÷已知量相当于单位“1”的量的分率=单位“1”．

判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。

（2）任何奇数加1之后，一定是2的倍数。

（3）质数就是奇数，合数就是偶数。

（4）1乘质数，积还是质数。

（5）一个数越大，它的因数就越多。

（6）长方体相对的面相同，相对的棱长度相等。

（7）正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大8倍。

（8）若两个长方体体积相等，那么它们的表面积也相等。

（9）面积单位比体积单位小。

（10）正方体是一种特殊的长方体。

自我介绍（嗨！大家好！马上就要小学毕业了，很高兴能认识大家，也很希望和大家交朋友，下面就让我来自我介绍一下吧，但需要你帮我填写完整喔）
我是一名深圳人，深圳常住总人口约8269400人。这个数读作（），改写成用“万”作单位是（）万人，省略万位后面的尾数约是（）万人。我出生于1998年，这一年2月有（）天，我的身高约156（），体重约40（），我的卧室面积约23（）。我家的电话号码是一个八位数，前两位都是最小的质数，第三位是0，第四位是最小的合数，最后四位是3和5的倍数的最大四位数，我家的电话号码是（）；如果你不在深圳，打我家的电话应在前面加拨（）。我们这个年龄应该早睡早起，所以我每天晚上8点50分睡觉，早上6点40分起床，请你算算，我每天睡眠（）小时。为了健康，我坚持每天喝水在1000（）以上。
我班里有女生20人，是男生人数的

，全班共有（）人，女生占全班人数的（），男生比女生多（）%。我喜欢唱歌，“六一”儿童节校际歌手比赛时，7 位评委给我的打分如下：

评委	1	2	3	4	5	6	7
打分（分）	92	90	95	88	90	85	93

去掉一个最高分和一个最低分，我的平均分是（）分。我还喜欢运动，在校田径运动会的跳远比赛上，前三名的成绩是：我跳了3.27米，小军跳了3

米，小明跳了408厘米。我得第（），（）得第一。