题目内容
为了组织球类比赛,学校调查了六年级学生喜欢的球类运动情况,统计如图.
(1)如果喜欢排球运动的有30人,喜欢蓝球运动的有多少人?
(2)根据统计图中的信息,你认为应该多组织哪种球类比赛?说明理由.
(1)如果喜欢排球运动的有30人,喜欢蓝球运动的有多少人?
(2)根据统计图中的信息,你认为应该多组织哪种球类比赛?说明理由.
考点:扇形统计图,从统计图表中获取信息
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)根据题意,把五年级喜欢球类的学生人数看作单位“1”,用喜欢排球的30人除以15%即可得到喜欢球类运动的总人数,然后再用总人数乘21%即可得到答案.
(2)根据统计图中喜欢各种球类运动的人数所占的百分比,可知喜欢乒乓球的最多,所以可多组织一些此类比赛.
(2)根据统计图中喜欢各种球类运动的人数所占的百分比,可知喜欢乒乓球的最多,所以可多组织一些此类比赛.
解答:
解;(1)30÷15%×21%=42(人)
答;喜欢蓝球运动的有42人.
(2)应该多组织乒乓球比赛,因为参加此活动的人最多.
答;喜欢蓝球运动的有42人.
(2)应该多组织乒乓球比赛,因为参加此活动的人最多.
点评:本题考查的是扇形图的综合运用.读懂并从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
练习册系列答案
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用数字2、4、3组成的最小三位数除以4,余数是( )
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B、3.6×0.1 |
C、3.6×1.1 |