题目内容
12的
是
;
的
是
;
米的6倍是
15个
吨是
“一根绳子,截去
”,这里把
是多少?
“长的
等于宽”,这里把
是多少?
1 |
9 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
2 |
5 |
2 |
5 |
2 |
3 |
4米
4米
;15个
2 |
5 |
6吨
6吨
.“一根绳子,截去
2 |
3 |
这根绳子的总长
这根绳子的总长
看作单位“1”,求截去多少,就是求这根绳子
这根绳子
的2 |
3 |
“长的
4 |
5 |
长
长
看作单位“1”,求宽多少,就是求长
长
的4 |
5 |
分析:(1)(2)(3)(4)根据分数乘法的意义,直接用乘法计算得解;
(5)截去
,是指截去这根绳子的
,所以把这里把这根绳子的总长看作单位“1”,求截去多少,就是求这根绳子的
是多少;
(6)根据长的
等于宽,这里把长看作单位“1”,求宽多少,就是求长的
是多少.
(5)截去
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
(6)根据长的
4 |
5 |
4 |
5 |
解答:解:(1)12×
=
;
(2)
×
=
;
(3)
×6=4(米);
(4)
×15=6(吨);
(5)“一根绳子,截去
”,这里把这根绳子的总长看作单位“1”,求截去多少,就是求这根绳子的
是多少;
(6)“长的
等于宽”,这里把长看作单位“1”,求宽多少,就是求长的
是多少.
故答案为:
,
,4米,6吨,这根绳子的总长,这根绳子,长,长.
1 |
9 |
4 |
3 |
(2)
4 |
5 |
1 |
2 |
2 |
5 |
(3)
2 |
3 |
(4)
2 |
5 |
(5)“一根绳子,截去
2 |
3 |
2 |
3 |
(6)“长的
4 |
5 |
4 |
5 |
故答案为:
4 |
3 |
2 |
5 |
点评:此题考查分数乘法意义的运用,也考查了找单位“1”,注意(3)(4)小题要带上单位名称.
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