Question

操作题：
（1）过点A做直线L的平行线和垂线．　
（2）在如图的方格里画出小树的另一半．

Answer 1

解：（1）作图如下：
（2）作图如下：

分析：（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可；把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可；
（2）根据轴对称图形的意义，一个图形沿一条直线将图形对折，两边的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形．依此先描出每组对应点，再用直线顺次连接起来即可．
点评：本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力，同时考查了轴对称图形的意义和画法．