题目内容

在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
$数学公式$ × $数学公式$ $数学公式$ ×5
$数学公式$ × $数学公式$ $数学公式$ × $数学公式$
$数学公式$ × $数学公式$ $数学公式$ × $数学公式$
$数学公式$ × $数学公式$ $数学公式$ × $数学公式$ ．

＜＜＞＞
分析：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数大的，它们的积就大．
（1） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 同 $\text{[math]}$ ×5比较，因它们的一个因数 $\text{[math]}$ 相同，另一个因数大的它们的积就大．
（2（ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 同 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 比较，因它们的一个因数 $\text{[math]}$ 相同，另一个因数大的它们的积就大．
（3） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 同 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 比较，前面算式的积是1，后面是两个真分数相乘，它们的积小于1．
（4） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 同 $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ 比较，因它们的一个因数 $\text{[math]}$ 相同，另一个因数大的它们的积就大．
解答：（1） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ×5，
（2） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
（3） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
（4） $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ．
故答案为：＜，＜，＞，＞．
点评：本题主要考查了学生根据积的变化规律解答问题的能力．