题目内容
观察下面的图形并填表.
图形 | 三角形 | 四边形 | 五边形 | 六边形 | … | N边形 |
边数 | ||||||
分成的三角形个数 |
解:多边形的边数为3时,有1个三角形,可以写成3-2=1个;
多边形边数为4时,可以分成2个三角形,可以写成4-2=2个,
多边形的边数为5时,可以分成3个三角形,可以写成5-2=3个;
多边形边数为6时,可以分成4个三角形,可以写成6-2=4个;…
多边形的边数为N时,可以分成N-2个三角形,
由此可以完成表格如下:
分析:观察图形可知,多边形的边数为3时,有1个三角形,可以写成3-2=1个;多边形边数为4时,可以分成2个三角形,可以写成4-2=2个,多边形的边数为5时,可以分成3个三角形:5-2=3个;多边形边数为6时,可以分成4个三角形:6-2=4个,由此即可得出规律解决问题.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
多边形边数为4时,可以分成2个三角形,可以写成4-2=2个,
多边形的边数为5时,可以分成3个三角形,可以写成5-2=3个;
多边形边数为6时,可以分成4个三角形,可以写成6-2=4个;…
多边形的边数为N时,可以分成N-2个三角形,
由此可以完成表格如下:
分析:观察图形可知,多边形的边数为3时,有1个三角形,可以写成3-2=1个;多边形边数为4时,可以分成2个三角形,可以写成4-2=2个,多边形的边数为5时,可以分成3个三角形:5-2=3个;多边形边数为6时,可以分成4个三角形:6-2=4个,由此即可得出规律解决问题.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
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