题目内容
新的学期又开始了,李老师带了100元钱想给四川地震灾区的小朋友们买一些文具.
(1)如果全买订书机,可以买几个?
(2)如果买5个文具盒,剩下的可以买多少本字典?
(3)你自己提出一个数学问题并解答.
(1)如果全买订书机,可以买几个?
(2)如果买5个文具盒,剩下的可以买多少本字典?
(3)你自己提出一个数学问题并解答.
分析:(1)根据数量=总价÷单价,求出买的个数,
(2)用总钱数减去买文具盒用的钱数,再根据数量=总价÷单价,求出可买字典的本数.
(3)根据图中的数据可提出适当的问题.据此解答.
(2)用总钱数减去买文具盒用的钱数,再根据数量=总价÷单价,求出可买字典的本数.
(3)根据图中的数据可提出适当的问题.据此解答.
解答:解:(1)100÷5=20(个).
答:可买20个.
(2)(100-12×5)÷8,
=(100-60)÷8,
=40÷8,
=5(本).
答:剩下的可以买5本字典.
(3)如果全买字典可以买多少本,还剩下多少钱?
100÷8=12(本)…4(元).
答:可以买12本,还剩下4元.
答:可买20个.
(2)(100-12×5)÷8,
=(100-60)÷8,
=40÷8,
=5(本).
答:剩下的可以买5本字典.
(3)如果全买字典可以买多少本,还剩下多少钱?
100÷8=12(本)…4(元).
答:可以买12本,还剩下4元.
点评:本题主要考查了学生根据图中所给数据,根据数量=总价÷单价,来解决问题的能力.
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