题目内容

0×1×2×3×4×5×6×7×8×9=（　　）
分析：由于0表示没有，根据乘法的意义可知，0乘任何数都等于0．据此完成即可．
解答：解：根据乘法的意义可知，
0×1×2×3×4×5×6×7×8×9=0．
故选：B．
点评：本题重点考查了学生“0”乘任何数都得0的这一基础知识．
练习册系列答案
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计算结果最大的数是（　　）
 
如图往一只盛有水的量杯中放入大小一样的珠子，情况如下表，请你把表填写完整．
放入珠子的颗数
 		 0
 		 1
 		 2
 		 3
 		 4
 		  
 
量杯的刻度（mm） 20 23  
26
26
  
29
29
  
32
32
 47
（2012?江苏）为了确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知有一种密码，如图将26个英文字母对应0～25的自然数，当明文中字母对应的序号是a时，将a+10除以26后所得余数作为密文中字母对应的序号，例如明文s对应密文c．按上述规定，将明文“macths“译成密文后是
wkmdrc
wkmdrc
．
字母 a b c d e f g h i j k l m
序号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
字母 n o p q r s t u v W x y z
序号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
精英家教网妈妈记录了刘丽0～6岁的身高，如表所示：
年龄（岁） 0 1 2 3 4 5 6
身高（cm） 51 75 86 94 102 110 116
请你根据表中的数据，制成折线统计图．
（1）刘丽从
 
岁到
 
岁长得最快，长了
 
厘米．
（2）刘丽身高110厘米时是
 
岁．
（3）刘丽4岁半时大约是
 
厘米．
（4）你还能提出什么问题？提出并解答．
一种细菌繁殖情况如下表：
时间/分 0 1 2 3 4 …
数量/个 1 3 7 15 31 …
制成折线统计图并完成下面问题：
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（1）估计3分钟半时细菌有多少个？
（2）你能提出什么数
（3）测5分钟时细菌的个数是多少？

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