题目内容
20．小刚在教室里的位置用数对表示是（ 5，4），他前面的位置是（5，3），他的同桌的位置是（4或6，4）．分析 （1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小刚在教室里的位置是第5列第4行，坐在他前面的同学与他在同一列，即第5列，在他前面一行，即在第4-1=3行，据此即可解答；
（2）小刚在教室里的位置是第5列第4行，则她的同桌应该是在第6列第4行，或者第4列第4行，由此即可解答．
解答 解：根据题干分析可得：小刚在教室里的位置是第5列第4行，则他前面的同学与他在同一列，即第5列，在他前面一行，即在第4-1=3行，所以他前面的同学位置用数对表示是：（5，3）；
他的同桌应该是在第4列第4行，或者第6列第4行，
所以他的同桌位置数对是（4，4）或（6，4）；
故答案为：（5，3）；4或6，4．
点评 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，这里要注意联系生活实际得出同桌的位置．
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