题目内容
四年级二班数学成绩统计表:
请将上面的成绩整理在下面的统计表中.
你有什么发现?
学号 | 成绩 | 学号 | 成绩 | 学号 | 成绩 |
1 | 99 | 11 | 89 | 21 | 82 |
2 | 100 | 12 | 65 | 22 | 94 |
3 | 98 | 13 | 98 | 23 | 83 |
4 | 100 | 14 | 95 | 24 | 92 |
5 | 98 | 15 | 79 | 25 | 91 |
6 | 98 | 16 | 87 | 26 | 84 |
7 | 99 | 17 | 100 | 27 | 56 |
8 | 100 | 18 | 68 | 28 | 95 |
9 | 100 | 19 | 95 | 29 | 99 |
10 | 85 | 20 | 96 | 30 | 96 |
等级 | 优 | 良 | 及格 | 不及格 |
分值 | 85~100 | 79~84 | 60~78 | 60以下 |
人数 |
分析:(1)可以用划记的方法统计优、良、及格以及不及格各分数段的人数,填入表格即可;
(2)针对表格中优、良、及格以及不及格的人数进行分析即可.
(2)针对表格中优、良、及格以及不及格的人数进行分析即可.
解答:解:优、良、及格以及不及格的人数统计如下表:
观察表格发现,优秀的人数比较多有23人,占总人数的
,良好及以下的人数共有7人,其中不及格的只有1人,仅占总人数的
,可见此次数学考试成绩比较好.
等级 | 优 | 良 | 及格 | 不及格 |
分值 | 85~100 | 79~84 | 60~78 | 60以下 |
人数 | 23 | 4 | 2 | 1 |
23 |
30 |
1 |
30 |
点评:本题考查了统计图表的填补以及从统计表中获得信息并进行分析解决问题的能力.进行人数统计时最好采用划记的方法,以做到不重不漏.
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