题目内容
【题目】从0、5、7、8四个数中选出两个数字,按要求组成一个数。(写一个就行)
(1)3的倍数:(______);
(2)既是2的倍数,又是3的倍数:(______);
(3)既是2的倍数,又是5的倍数:(______);
(4)既是3的倍数,又是5的倍数:(______)。
【答案】87 78 50 75
【解析】
根据2、3、5倍数的特征,能被3整除的数的特征是:各个数位上数字之和是3的倍数;
既是2的倍数,又是3的倍数的特征是各个数位上数字之和是3的倍数的偶数;
既是2的倍数,又是5的倍数的特征是个位上是0的数;
既是3的倍数,又是5的倍数的特征是个位上是5并且各个数位上数字之和是3的倍数的数。据此解答。
解:
(1)3的倍数:87;
(2)既是2的倍数,又是3的倍数:78;
(3)既是2的倍数,又是5的倍数:50;
(4)既是3的倍数,又是5的倍数:75。
故答案为:87;78;50;75
练习册系列答案
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【题目】《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》(2014年版)规定,视力5.0及以上为视力正常,4.9为轻度视力低下,4.8﹣4.6为中度视力低下,4.5及以下为重度视力低下。下面是某小学学生本学期视力统计表。
性别 人数 视力 | 5.0及以上 | 4.9﹣4.6 | 4.5﹣4.3 | 4.2及以下 |
三(1)班 | 29 | 16 | 6 | 1 |
六(1)班 | 10 | 25 | 14 | 6 |
(1)视力5.0及以上的,三(1)有 人,六(1)班有 人。
(2)三(1)班学生的视力在4.5及以下的有 人;六(1)班学生视力在 的人数最多。
(3)从表中,你发现了什么?有什么感想?