题目内容
(1)邮局所在的位置可以用________表示.它在学校以东________米,再往北________米处.
(2)小明家在学校以东500米,再往北800米处;小英家在学校以东900米,再往北400米处.在图中标出这两位同学家的位置.
解:(1)据分析可知:
邮局所在的位置可以用(8,5)表示.它在学校以东800米,再往北400米处.
(2)因为小明家在学校以东500米,再往北800米处;小英家在学校以东900米,再往北400米处,
则在图上应是:500÷100=5,800÷100=8,900÷100=9,400÷100=4,
他们的家的位置如下图所示:
故答案为:(8,5)、800、400.
分析:(1)依据数对表示位置的方法,即第一个数字表示列,第二个数字表示行,于是即可表示出邮局的位置;因为每个小正方形的边长表示100米,从而可以求出经过的实际距离;
(2)因为每个小正方形的边长表示100米,则可以求出小明家、小英家与学校的图上距离,再据地图上的方向辨别方法,即可在图上标出他们家的位置.
点评:此题主要考查数对表示位置的方法,以及地图上的方向辨别方法,关键是明白:每个小正方形的边长表示100米.
邮局所在的位置可以用(8,5)表示.它在学校以东800米,再往北400米处.
(2)因为小明家在学校以东500米,再往北800米处;小英家在学校以东900米,再往北400米处,
则在图上应是:500÷100=5,800÷100=8,900÷100=9,400÷100=4,
他们的家的位置如下图所示:
故答案为:(8,5)、800、400.
分析:(1)依据数对表示位置的方法,即第一个数字表示列,第二个数字表示行,于是即可表示出邮局的位置;因为每个小正方形的边长表示100米,从而可以求出经过的实际距离;
(2)因为每个小正方形的边长表示100米,则可以求出小明家、小英家与学校的图上距离,再据地图上的方向辨别方法,即可在图上标出他们家的位置.
点评:此题主要考查数对表示位置的方法,以及地图上的方向辨别方法,关键是明白:每个小正方形的边长表示100米.
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