题目内容
某校舍长150米、宽10米,在一张学校平面图上用30cm表示校舍长,该图的比例尺是________,在平面图上校舍的而积为________cm2.
1:500 60
分析:图上距离和实际距离已知,依据比例尺的意义,即比例尺=图上距离:实际距离,即可求出其比例尺,进而求出校舍宽的图上距离,再据长方形的面积公式即可求解.
解答:30厘米:150米,
=30厘米:15000厘米,
=30:15000,
=1:500;
10米=1000厘米,
1000×=2(厘米),
30×2=60(平方厘米);
答:该图的比例尺是1:500,在平面图上校舍的而积为60cm2.
故答案为:1:500,60.
点评:此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系.
分析:图上距离和实际距离已知,依据比例尺的意义,即比例尺=图上距离:实际距离,即可求出其比例尺,进而求出校舍宽的图上距离,再据长方形的面积公式即可求解.
解答:30厘米:150米,
=30厘米:15000厘米,
=30:15000,
=1:500;
10米=1000厘米,
1000×=2(厘米),
30×2=60(平方厘米);
答:该图的比例尺是1:500,在平面图上校舍的而积为60cm2.
故答案为:1:500,60.
点评:此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系.
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