题目内容

读一读，想一想．

在运用“小数点位置移动引起小数大小变化”的规律解答问题时，应注意以下四点：

(1)注意小数点移动的方向．小数扩大，小数点要向右移动，移动一位，扩大十倍；小数缩小，小数点要向左移动，移动一位，缩小十倍．

(2)对于纯小数(即整数部分是“0”的小数)，小数点向右移动后，整数部分左边的“0”要去掉．

如，把0.5扩大10倍，小数点向右移动一位，应该得到“5”，不应该是“05”．

(3)当小数点向右移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数要用“0”补齐．

如，把0.6扩大1000倍，小数点向右移动三位，应该得到“600”．

(4)当小数点向左移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数也要用“0”补齐．

如，把0.7缩小1000倍，小数点向左移动三位，应该得到（　　 ）．

答案：0.0007
练习册系列答案
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读一读，想一想．

统计分析表明，我国人口城市化正在以每年1％的速度递增，到2010年将达到46％，按现在城市人口计算，每增加1m2人均住宅面积，就要增建500000000m2左右的住宅．而到2010年城市人口将达到640000000人，比目前净增190000000人，人均住宅面积按目前的22m2计算，到2010年仅满足新增城市人口就需建设4180000000m2住宅．

在上文画横线的数中，你能把哪些改为以“亿”为单位的数，把它找出来，并改写．

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读一读，想一想．

在运用“小数点位置移动引起小数大小变化”的规律解答问题时，应注意以下四点：

(1)注意小数点移动的方向．小数扩大，小数点要向右移动，移动一位，扩大十倍；小数缩小，小数点要向左移动，移动一位，缩小十倍．

(2)对于纯小数(即整数部分是“0”的小数)，小数点向右移动后，整数部分左边的“0”要去掉．

如，把0.5扩大10倍，小数点向右移动一位，应该得到“5”，不应该是“05”．

(3)当小数点向右移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数要用“0”补齐．

如，把0.6扩大1000倍，小数点向右移动三位，应该得到“600”．

(4)当小数点向左移动时，有时会遇到原数的数位不够的情况，所差的位数也要用“0”补齐．

如，把0.7缩小1000倍，小数点向左移动三位，应该得到（     ）．

读一读、想一想、说一说．

生活中有些事情一定发生(比如，每天太阳都是从东面升起)．

有些事情可能发生，也可能不发生(比如，天阴了，但是不一定下雨)，而且可能性有大有小(小明已经迟到半小时了，今天来的可能性不大了)．

有时，可能性还会恰好相等．我们不妨做一个掷硬币的实验．

在掷硬币之前，我们可以设想当硬币从空中落下来以后，会出现哪几种情况．

真的会有这三种情况吗？让我们试一试，实践是检验真理的客观标准．

下表是五位著名的学者分别实验的结果．

你发现上表中的数据有什么特点？

读一读、想一想、说一说．

生活中有些事情一定发生(比如，每天太阳都是从东面升起)．

有些事情可能发生，也可能不发生(比如，天阴了，但是不一定下雨)，而且可能性有大有小(小明已经迟到半小时了，今天来的可能性不大了)．

有时，可能性还会恰好相等．我们不妨做一个掷硬币的实验．

在掷硬币之前，我们可以设想当硬币从空中落下来以后，会出现哪几种情况．

真的会有这三种情况吗？让我们试一试，实践是检验真理的客观标准．

下表是五位著名的学者分别实验的结果．

你发现上表中的数据有什么特点？

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