Question

五（1）班全体同左眼视力情况如下：
5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 5.1 5.3 5.2
4.8 5.0 4.5 5.1 4.9 5.1 4.7 5.0 4.8 5.1
5.0 5.0 4.8 5.1 5.1 4.9 5.1 4.9 4.5 5.0
5.1 5.1 4.6 5.2 5.1 5.1 4.7 4.6 5.1 5.0
根据上面的数据完成下面的统计表．

左眼视力	4.5	4.6	4.7	4.8	4.9	5.0	5.1	5.2	5.3
人数（人）

（1）这组数据的中位数、众数各是多少？
（2）你认为用哪一个数据代 全班同学视力的一般水平比较合适？
（3）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？

Answer 1

考点：统计图表的填补,众数的意义及求解方法,中位数的意义及求解方法,从统计图表中获取信息,统计结果的解释和据此作出的判断和预测

专题：统计数据的计算与应用

分析：根据写“正”字的方法对这组原始数据进行统计，然后填表即可．
（1）根据中位数的意义，位于第20位的同学的视力数为中位数，此同学的视力为5.0；根据众数的意义，视力为5.1的同学出现的次数最多，5.1为这组数据的众数．
（2）用中位数代表这组数据的一般水平比较合适，它不受极端数据的影响．
（3）由统计表可以看出，这个班的近视率还是比较高的，建议建议同学们要坚持每天按时做眼保健操，科学用眼．

解答： 解：上面的数据完成下面的统计表如下：

左眼视力	4.5	4.6	4.7	4.8	4.9	5.0	5.1	5.2	5.3
人数（人）	2	2	3	4	4	7	12	4	2

（1）答：这组数据的中位数是5.0，众数是5.1．
（2）答：我认为用中位数是5.0代表全班同学视力的一般水平比较合适．
（3）答：我认为这个班的近视率还是比较高的．建议同学们要坚持每天按时做眼保健操，科学用眼．

点评：此题是考查如何根据原始数据填写统计表、中位数及众数的意义等．用写“正”字的方法统计原始数据，即不会重复也不会遗漏，是常用的方法．