题目内容
列出式子直接把答案等出来.
(1)如图是王老师在电脑上下载一份文件的过程示意图.电脑显示,下载这份文件一共需要20分钟,那么王老师还要等多少分钟才能下载完这份文件?
(2)上海世博会开幕式门票的最高价是5000元,比闭幕式门票的最高价贵 .闭幕式门票的最高价是多少元?
(3)我、爸爸、妈妈三人今年的平均年龄是30岁,已知爸爸和妈妈两人的平均年龄是39岁,请你算算我今年是几岁?
(4)学校组织“红十字会”捐款活动,六年级学生共捐款650元,比五年级学生捐款数的2倍少150元.五年级学生捐款多少元?
(5)一个长20厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体水槽中装满了水,放入一石块浸没后溢出了一些水,再把石块拿出,水位下降了5厘米.石块的体积是多少立方厘米?
(6)小东计划把自己积蓄的2000元钱存入银行,存期一年,准备到期后把税后利息(利息税按20%计算)捐献给贫困地区的“特困生”,如果年利率按2.25%计算,到期后他可以捐出多少元?
解:(1)(1-64%)÷(1÷20)=7.2(分钟);
答:王老师还要等7.2分钟才能下载完这份文件;
(2)5000÷(1+)=3000(元);
答:闭幕式门票的最高价是3000元;
(3)30×3-39×2=12(岁);
答:我今年是12岁;
(4)(650+150)÷2=400(元);
答:五年级学生捐款400元.
(5)20×10×5=1000(立方厘米);
答:石块的体积是1000立方厘米;
(6)2000×2.25%×1×(1-20%)=36(元);
答:到期后他可以捐出36元.
分析:(1)把这份文件总容量看作单位”1“,先用“1÷20”求出1分钟下载多少,进而根据题意,用“1-64%”求出还需下载的容量,进而根据“还需下载的容量÷每分钟下载的容量=还需时间”进行解答;
(2)把闭幕式门票的最高价看作单位“1”,闭幕式门票的最高价的(1+)是5000元,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答;
(3)根据“平均年龄×人数=年龄和”分别求出爸爸、妈妈和我三人的年龄和与爸爸、妈妈两人的年龄和,继而用“爸爸、妈妈和我三人的年龄和-爸爸、妈妈两人的年龄和=我的年龄”进行解答即可;
(4)把五年级学生捐款数看作单位“1”,则“650+150”正好是五年级学生捐款数的2倍,进而根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答;
(5)应明确下降的水的体积即石块的体积,根据“长方体的体积=长×宽×高”求出下降的水的体积,进而得出结论;
(6)根据“本金×利率×时间=利息”求出税前利息,进而根据题意可知,利息税为20%,实际得到的利息为税前利息的(1-20%),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
点评:解答此题的关键:对各题进行认真分析、找出各题中的数量间的关系,进而根据其关系,进行依次解答即可.
答:王老师还要等7.2分钟才能下载完这份文件;
(2)5000÷(1+)=3000(元);
答:闭幕式门票的最高价是3000元;
(3)30×3-39×2=12(岁);
答:我今年是12岁;
(4)(650+150)÷2=400(元);
答:五年级学生捐款400元.
(5)20×10×5=1000(立方厘米);
答:石块的体积是1000立方厘米;
(6)2000×2.25%×1×(1-20%)=36(元);
答:到期后他可以捐出36元.
分析:(1)把这份文件总容量看作单位”1“,先用“1÷20”求出1分钟下载多少,进而根据题意,用“1-64%”求出还需下载的容量,进而根据“还需下载的容量÷每分钟下载的容量=还需时间”进行解答;
(2)把闭幕式门票的最高价看作单位“1”,闭幕式门票的最高价的(1+)是5000元,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答;
(3)根据“平均年龄×人数=年龄和”分别求出爸爸、妈妈和我三人的年龄和与爸爸、妈妈两人的年龄和,继而用“爸爸、妈妈和我三人的年龄和-爸爸、妈妈两人的年龄和=我的年龄”进行解答即可;
(4)把五年级学生捐款数看作单位“1”,则“650+150”正好是五年级学生捐款数的2倍,进而根据已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答;
(5)应明确下降的水的体积即石块的体积,根据“长方体的体积=长×宽×高”求出下降的水的体积,进而得出结论;
(6)根据“本金×利率×时间=利息”求出税前利息,进而根据题意可知,利息税为20%,实际得到的利息为税前利息的(1-20%),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
点评:解答此题的关键:对各题进行认真分析、找出各题中的数量间的关系,进而根据其关系,进行依次解答即可.
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