题目内容

1．四、五年级采集树种．五年级采集了24.5千克，比四年级少采集1.6千克．四、五年级一共采集多少千克树种？

分析 首先根据加法的意义，用五年级采集的树种的重量加上1.6，求出四年级采集了多少千克树种；然后用它加上五年级采集的树种的重量，求出四、五年级一共采集多少千克树种即可．

解答 解：24.5+1.6+24.5
=26.1+24.5
=50.6（千克）
答：四、五年级一共采集50.6千克树种．

点评 此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出四年级采集了多少千克树种．

练习册系列答案
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11．读出下面各数
708500    读作：七十万八千五百
70000508  读作：七千万零五百零八
100090009 读作：一亿零九万零九
5060032   读作：五百零六万零三十二．．
12．做120个高是10厘米，底面直径是6厘米的圆柱形易拉罐，大约需要合金材料多少平方厘米？
9．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
2.04○20.4　　　   
6公顷○600平方米
354000○35.4万        
4.098○4.1
0.97×0.8○0.97         
2.7÷0.3○2.7
3.2×1.9○1.9              
5.3÷2.6○5.3．
16．在横线上填合适的数．
38000平方米=3.8公顷           
0.76平方千米=760000平方米．
4.27×23=42.7×2.3                
6.5×0.5=6.5÷2．
6．先找规律再填数
①2，6，18，54，162．                      
②160，80，40，20，10．
13．甲地到乙地的路程是697千米，一列火车从甲地出发去乙地，平均每时行驶96千米，7小时能到达乙地吗？
10．用竖式计算．
3.05×0.62=
8.84÷1.7=
9.6-7.35=
3.48+7.52=
11．计算下面各题．（能简算的要简算）．
34×40%+34×60%     
58×19×80%     
35×30%+710×0.6-60%

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