题目内容
小明的位置在教室里是第3行,第4列,用数对表示是( , ),坐在他后面的同学用数对表示是( , ),坐在他前面的同学用数对表示是( , ),他的同桌用数对表示是( , ).
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,或都说第一个数用横坐标的值表示,第二个数用纵坐标的表示,中间用“,”隔开.据此即可解答.
解答:
解:小明的位置在教室里是第3行,第4列,用数对表示是(4,3),坐在他后面的同学用数对表示是(4,4),坐在他前面的同学用数对表示是(4,2),他的同桌用数对表示是(3,3).
故答案为:4,3,4,4,4,2,3,3.
故答案为:4,3,4,4,4,2,3,3.
点评:此题考查了利用数对表示物体的位置的方法.注意,这两个数据的顺序不同,表示的物体位置不相同.
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