题目内容
列式计算我最棒
(1)
千米的
是多少?
(2)
时的
是多少?
解:(1)
×
=
(千米);
答:
千米的
是
千米.
(2)
×
=
(时);
答:
时的
是
时.
分析:(1)
千米的
是多少,就是
的
是多少,用乘法进行计算;
(2)
时的
是多少,就是
×
.据此解答.
点评:本题主要考查了学生根据分数乘法的意义:求一个数的几分之几是多少.来解答问题的能力.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/365.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/14.png)
答:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/365.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/14.png)
(2)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1207.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1154.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/597.png)
答:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1207.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1154.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/597.png)
分析:(1)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/602.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/365.png)
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(2)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1207.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1154.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1207.png)
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点评:本题主要考查了学生根据分数乘法的意义:求一个数的几分之几是多少.来解答问题的能力.
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