题目内容
下表是六年级3班同学在一个学期中做好人好事人次的统计.
已知帮助孤寡老人的人次比拾物交公的人次多20人次.
(1)六年级3班同学在一个学期中共做好人好事多少人次?
(2)拾物交公比公共场所打扫卫生少多少人次?
类 别 | 公共场所打扫卫生 | 拾物交公 | 帮助孤寡老人 | 其他 |
占总数的百分比 | 25% | 10% | 20% | 45% |
(1)六年级3班同学在一个学期中共做好人好事多少人次?
(2)拾物交公比公共场所打扫卫生少多少人次?
分析:(1)把总次数看成单位“1”,那么它的(20%-10%)对应的数量是20次,由此用除法求出总人次;
(2)用总次数乘上(25%-10%)即可求解.
(2)用总次数乘上(25%-10%)即可求解.
解答:解:(1)20÷(20%-10%),
=20÷10%,
=200(人次);
答:六年级3班同学在一个学期中共做好人好事200人次.
(2)200×(25%-10%),
=200×15%,
=30(人次);
答:拾物交公比公共场所打扫卫生少30人次.
=20÷10%,
=200(人次);
答:六年级3班同学在一个学期中共做好人好事200人次.
(2)200×(25%-10%),
=200×15%,
=30(人次);
答:拾物交公比公共场所打扫卫生少30人次.
点评:解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路,列式的顺序,从而较好的解答问题.
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练习册系列答案
相关题目
下表是六年级(1)班某同学的几次平时的数学测试的成绩.
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
成绩 | 75 | 78 | 82 | 80 | 87 | 95 | 93 | 95 | 96 |
班平均成绩 | 83 | 86 | 86 | 84 | 87 | 83 | 85 | 83 | 84 |
(2)从这个折线统计图中,你还知道些什么?
(3)从这个折线统计图中,你明白了什么道理?在学习的过程中你该如何去做?
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(4)把该同学的成绩与班平均成绩作比较,填入下面的表格中.
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
成绩(分) | 75 | 78 | 82 | 80 | 87 | 95 | 93 | 95 | 96 |
比班平均成绩多/分 |
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从这个折线统计图中,可以看出:这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有______次,在班平均成绩以下的有______次.比平均成绩高的这几次中,______次的成绩比班平均成绩高得最多.
(6)从上面的折线统计图中,你还发现了什么?你有什么想法?与其它的同学交流.