题目内容
16.算24点(1)6、2、7、3
(2)4、5、9、7.
分析 本题可以把24先分解成两个数的和、差、商、积的形式,然后再通过给的已知数字,尝试调整凑成得数是24即可.
解答 解:根据题干分析可得:
6×7÷2+3
=42÷2+3
=21+3
=24.
4×7+5-9
=28+5-9
=33-9
=24
故答案为:6×7÷2+3,4×7+5-9=24.
点评 观察题干,综合分析数字以及运算符号的特点进行解答.
练习册系列答案
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6.如果要清楚地表示各个年级学生人数占全校人数的百分比,应选择( )统计图.
A. | 扇形 | B. | 条形 | C. | 单式条形 | D. | 复式条形 |
4.黄豆的出油率一定,榨出油的吨数与黄豆的总吨数( )
A. | 成正比例 | B. | 成反比例 | C. | 不成比例 |