题目内容

$数学公式$ ×6表示的意义是________．

6个 $\text{[math]}$ 是多少或 $\text{[math]}$ 的6倍是多少
分析：分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算．据此解答．
解答：根据上分析知： $\text{[math]}$ ×6表示的意义是6个 $\text{[math]}$ 是多少或 $\text{[math]}$ 的6倍是多少．
故答案为：6个 $\text{[math]}$ 是多少或 $\text{[math]}$ 的6倍是多少．
点评：本题主要考查了学生对分数乘整数意义的掌握情况．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

名校名师夺冠金卷系列答案

小学英语课时练系列答案

培优新帮手系列答案

天天向上一本好卷系列答案

小学生10分钟应用题系列答案

课堂作业广西教育出版社系列答案

相关题目

3.8×0.6表示的意义是

表示求3.8的0.6倍是多少．

表示求3.8的0.6倍是多少．

用（6，6）表示位置，两个6表示的意义是一样的．

．（判断对错）

×6表示的意义是

的6倍是多少

的6倍是多少

3.8×0.6表示的意义是________．

是非审判庭。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）4个一，5个十，6个百，7个千组成的数是4567。

（2）角的边越大，角就越大。

（3）4500千克比200米大。

（4）风车转动属于旋转现象。

（5）6006中的两个6表示的意义是不同。