Question

把条件与合适的算式连接起来．
松杨小学植杨树60棵，________，植松树多少棵？
A．植的松树是杨树的25%　　①60÷25%
B．植的杨树是松树的25%　　②60×25%
C．植的松树比杨树多25%　　③60×（1-25%）
D．植的松树比杨树少25%　　④60×（1+25%）
E．植的杨树比松树多25%　　⑤60÷（1-25%）
F．植的杨树比松树少25%　　⑥60÷（1+25%）

Answer 1

1
分析：通过算式发现这些题属于百分数乘、除法应用题，关键是确定单位“1”
A．植的松树是杨树的25% 那么单位“1”就是杨树的棵数，单位“1”已知，用乘法解答；
B．植的杨树是松树的25% 单位“1”是松树的棵数，单位“1”未知，用除法解答；
C．植的松树比杨树多25% 单位“1”就是杨树的棵数，单位“1”已知，用乘法解答，单位“1”乘以（1+25% ）；
D．植的松树比杨树少25% 单位“1”就是杨树的棵数，单位“1”已知，用乘法解答，单位“1”乘以（1-25）；
E．植的杨树比松树多25%，单位“1”就是杨树的棵数，单位“1”未知，用除法解答；
F．植的杨树比松树少25% 单位“1”就是杨树的棵数，单位“1”未知，用除法解答；
解答：连线如下：

点评：此题主要考查百分数乘除应用题的一般形式：由两个数量以及两个数量之间的倍比关系构成；这道题是已知一个数量和两个数量之间的关系，求另一个数量，用乘法解答，单位“1”已知；用除法解答，单位“1”未知．