[题目]被减数不变.当减数增加600时.差( )A.不变 B.增加600 C.减少600 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】被减数不变，当减数增加600时，差（　　）

A.不变 B.增加600 C.减少600

【答案】C

【解析】

试题分析：利用赋值法，设被减数是1000，减数是100，先求出差；然后再把减数增加600，求出差，比较两个差即可．

解：设被减数是1000，减数是100，那么：

1000﹣100=900；

减数增加600就是700；

1000﹣700=300；

900﹣300=600；

差减少了600．

故选：C．

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A.赚了 B.亏了

C.不赚不亏 D.赚了还是亏了不能确定

3+4○17 　 4+5○16-9 　　3+0○11-9 3+8○19-9 　

9+3○15-9 　　3+5○18-9 3+2○14-9 　8+2○16-9

【题目】填上适当的面积单位。
（1）数学书封面的面积约是480。
（2）教室黑板的面积约是3。
（3）电视机屏幕的面积约是24。
（4）你的手掌的面积大约是l。
（5）方桌桌面的面积约是1。
（6）操场的面积大约是3500。

A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变

0.090 1.540 5.9000 10.060

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