题目内容
(2012?洪山区)①小学所在的位置可以用数对
②邮局的位置在小学的
③公园的位置在邮局的
(5,6)
(5,6)
表示.②邮局的位置在小学的
西
西
偏南
南
45
45
°的方向上.③公园的位置在邮局的
东
东
偏南30°
南30°
的方向上,距离约是1000
1000
米.分析:(1)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答;
(2)以小学为观测中心,根据方向标可得:邮局的位置在小学的西偏南45°方向上,
(3)以邮局为观测中心,可得公园在邮局的东偏南30度方向上,图上距离是5厘米,利用比例尺即可计算出实际距离是200×5=1000米.
(2)以小学为观测中心,根据方向标可得:邮局的位置在小学的西偏南45°方向上,
(3)以邮局为观测中心,可得公园在邮局的东偏南30度方向上,图上距离是5厘米,利用比例尺即可计算出实际距离是200×5=1000米.
解答:解:(1)根据数对表示位置的方法可得,小学的数对位置是(5,6);
(2)以小学为观测中心,根据方向标可得:邮局的位置在小学的西偏南45°方向上,
(3)以邮局为观测中心,可得公园在邮局的东偏南30度方向上,图上距离是5厘米,
则实际距离是200×5=1000米.
所以公园的位置在邮局的 东偏南30度的方向上,距离约是1000米.
故答案为:(1)(5,6);(2)西;南;45;(3)东;南30°;1000.
(2)以小学为观测中心,根据方向标可得:邮局的位置在小学的西偏南45°方向上,
(3)以邮局为观测中心,可得公园在邮局的东偏南30度方向上,图上距离是5厘米,
则实际距离是200×5=1000米.
所以公园的位置在邮局的 东偏南30度的方向上,距离约是1000米.
故答案为:(1)(5,6);(2)西;南;45;(3)东;南30°;1000.
点评:此题考查了数对表示位置以及根据方向与距离确定物体位置的方法的灵活应用.
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