题目内容
六(1)班学生占全校学生总数的,这里的单位“1”表示的是________;的分数单位是________,它有________个这样的分数单位.
全校学生总数 2
分析:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数;表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知,六(1)班学生占全校学生总数的,即将全校学生总数当做单位“1”平均分成7份;的分数单位是,它有2个这样的分数单位.
解答:根据分数及分数单位的意义可知,
六(1)班学生占全校学生总数的,
这里的单位“1”表示的是全校学生总数;
的分数单位是,它有2个这样的分数单位.
故答案为:全校学生总数,,2.
点评:根据分数单位的意义可知,一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一.
分析:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数;表示其中这样一份的数为分数单位.由此可知,六(1)班学生占全校学生总数的,即将全校学生总数当做单位“1”平均分成7份;的分数单位是,它有2个这样的分数单位.
解答:根据分数及分数单位的意义可知,
六(1)班学生占全校学生总数的,
这里的单位“1”表示的是全校学生总数;
的分数单位是,它有2个这样的分数单位.
故答案为:全校学生总数,,2.
点评:根据分数单位的意义可知,一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一.
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