题目内容
两根同样长的绳子,第一根剪去它的,第二根剪去米,关于剪剩下的两根绳子,下列说法正确的是.
- A.两根剩下的一样长
- B.第一根剩下的比较长
- C.第二根剩下的比较长
- D.因为不知道原来的究竟有多长,所以无法比较
D
分析:分数不带单位,表示总数的几分之几,分数带单位表示具体的量.从这两根根绳子大于1米、等于1米、小于1米三种情况分析求解.
解答:两根同样长的绳子,第一根剪去它的,第二根剪去米,
(1)如果这根绳子大于1米,则第一根剪去它的,大于米,第二根剩余的长;
(2)如果这根绳子等于于1米,则第一根剪去它的等于第二根剪去米,剩余的一样长;
(3)如果这根绳子小于1米,则第一根绳子剪掉它的小于第二根剪去米,第一根剩余长.
因为不知道绳子的长度,所以无法判断哪根余下的长;
故选:D.
点评:此题关键是区别分数带单位和不带单位的不同意义.因不知道绳子的长度,也就无法比较剪掉的长度,所以无法比较剩余的长度.
分析:分数不带单位,表示总数的几分之几,分数带单位表示具体的量.从这两根根绳子大于1米、等于1米、小于1米三种情况分析求解.
解答:两根同样长的绳子,第一根剪去它的,第二根剪去米,
(1)如果这根绳子大于1米,则第一根剪去它的,大于米,第二根剩余的长;
(2)如果这根绳子等于于1米,则第一根剪去它的等于第二根剪去米,剩余的一样长;
(3)如果这根绳子小于1米,则第一根绳子剪掉它的小于第二根剪去米,第一根剩余长.
因为不知道绳子的长度,所以无法判断哪根余下的长;
故选:D.
点评:此题关键是区别分数带单位和不带单位的不同意义.因不知道绳子的长度,也就无法比较剪掉的长度,所以无法比较剩余的长度.
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