题目内容
17．一个修路队修一条路，第一天修了它的$\frac{3}{8}$，第二天修了它的$\frac{4}{8}$，两天共修了这条路的几分之几？还剩这条路的几分之几没有修？分析 第一天修了它的$\frac{3}{8}$，第二天修了它的$\frac{4}{8}$，根据分数加法的意义将第一天与第二天修的占全长的分率相加，即得两天共修了这条路的几分之几．将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去这两天修的占全长的分率，即得还剩下几分之几没修．
解答 解：$\frac{3}{8}$+$\frac{4}{8}$=$\frac{7}{8}$
1-$\frac{7}{8}$=$\frac{1}{8}$
答：两天共修了这条路的$\frac{7}{8}$，还剩这条路的$\frac{1}{8}$没有修．
点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力．
练习册系列答案
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如图是一个长方形．
5．直接写出得数：
| 46+64= | 215-125= | 50×40= |
| 70+120= | 116-58=58 | $\frac{5}{9}-\frac{2}{9}$= |
| $\frac{23}{25}-\frac{8}{25}$= | $\frac{6}{13}+$$\frac{7}{13}$=1 | 509×23≈ |
12．下列数中，四舍五入到万位是50万的数是（ ）
| A． | 49600 | B． | 497300 | C． | 506200 | D． | 54900 |
2．口算：
| 18×3= | 60×6= | 35×4= | 72×2= |
| 15×30= | 17×40= | 190×3= | 95×4= |