题目内容
如图所示的图形分别是由谁看到的？连一连．
分析：观察图形可知，右面的小男孩站在讲桌的棱长处，看到的是讲桌的三个面；左边的小女孩站在讲桌的侧面，看到的是讲桌的侧面，剩下的一个小女孩站在讲台上，视线高于讲桌，看到的是讲桌的上面，据此即可解答．
解答：解：根据题干分析可得：
点评：此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．
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如图所示的图形分别是从哪个位置看到的？请选一选．
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