题目内容
30米增加
是________米，30米增加米是________米．
36 30
分析：①把30米看作单位“1”，也就是求30米的（1
），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．
②因为米是一个具体数量，所以直接用加法解答．
解答：①30×（1），
=30×
，
=36（米）；
②30=30（米）；
故答案为：36，30．
点评：此题考查的目的是掌握分数乘法的计算法则，理解分数的意义，明确：分数既可以表示两个数之间的倍比关系，也可以表示一个具体数量．
分析：①把30米看作单位“1”，也就是求30米的（1
），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．②因为
米是一个具体数量，所以直接用加法解答．解答：①30×（1
），=30×
，=36（米）；
②30
=30（米）；故答案为：36，30
．点评：此题考查的目的是掌握分数乘法的计算法则，理解分数的意义，明确：分数既可以表示两个数之间的倍比关系，也可以表示一个具体数量．
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2000-2002年进入我市旅游人数统计表 2003年1月
| 2000年 | 2001年 | 2002年 | 总计 | |
| 飞 机 | 3 | 7 | 8 | |
| 火 车 | 9 | 17 | 39 | |
| 合 计 | 20 |
①请完成上面统计表．
②这三年平均每年进入我市旅游________万人．
③2002年进入我市旅游的人数比2001年增加________%．
（2）小华看一本书，第一天看48页，占这本本书的
，第二天看了这本书的
，第二天看了多少页？（3）同学们做课间操，每行站30人，正好排24行，如果每行站36人，能排多少行？（用比例解）
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