题目内容
如图,填空.
(1)请你把上面的比例尺改为数值比例尺是________.
(2)小明上学的路长________米.小明从学校到少年宫的路长________米.
(3)商店在学校的东北方向,距学校600米的地方请在图上标出商店的位置.
解:(1)200米=20000厘米,
1厘米:20000厘米=1:20000;
答:数值比例尺是1:20000.
(2)①小明家到学校的图上距离是1厘米,
1÷(1:20000)=1×20000=20000(厘米),
20000厘米=200米;
答:小明上学的路实际长200米.
②小明从学校到少年宫的图上距离是2厘米,
2÷(1:20000)=2×20000=40000(厘米),
40000厘米=400米;
答:小明从学校到少年宫的路实际长400米.
(3)
×600=0.03(米),
0.03米=3厘米.
答:在学校东北方3厘米的地方画出商店.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201305/51d6363928510.png)
故答案为:1:20000,200,400.
分析:(1)先分析此题的线段比例尺,它表示地图上1厘米的距离相当于地面上200米的距离,再把图上距离和实际距离的单位化成相同单位,最后根据比例尺的意义,求出数值比例尺.
(2)①用直尺量出小明家到学校的图上距离是几厘米,再根据
=比例尺,求出实际距离是多少米.
②用直尺量出小明从学校到少年宫的图上距离是几厘米,再根据
═比例尺,求出实际距离是多少米.
(3)从题干可知学校到体育馆的实际距离是已知的,根据
=比例尺,求出图上距离是几厘米,最后在学校的东北方向量出几厘米,用符号表示出商店即可.
点评:解答此题我们要掌握知道了一副图的比例尺,可以根据图上距离用除法求出时间距离,或根据实际距离用乘法求出图上距离.
1厘米:20000厘米=1:20000;
答:数值比例尺是1:20000.
(2)①小明家到学校的图上距离是1厘米,
1÷(1:20000)=1×20000=20000(厘米),
20000厘米=200米;
答:小明上学的路实际长200米.
②小明从学校到少年宫的图上距离是2厘米,
2÷(1:20000)=2×20000=40000(厘米),
40000厘米=400米;
答:小明从学校到少年宫的路实际长400米.
(3)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/240798.png)
0.03米=3厘米.
答:在学校东北方3厘米的地方画出商店.
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201305/51d6363928510.png)
故答案为:1:20000,200,400.
分析:(1)先分析此题的线段比例尺,它表示地图上1厘米的距离相当于地面上200米的距离,再把图上距离和实际距离的单位化成相同单位,最后根据比例尺的意义,求出数值比例尺.
(2)①用直尺量出小明家到学校的图上距离是几厘米,再根据
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/234004.png)
②用直尺量出小明从学校到少年宫的图上距离是几厘米,再根据
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/234004.png)
(3)从题干可知学校到体育馆的实际距离是已知的,根据
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/234004.png)
点评:解答此题我们要掌握知道了一副图的比例尺,可以根据图上距离用除法求出时间距离,或根据实际距离用乘法求出图上距离.
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
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