题目内容
【题目】我们学过的统计图有_____、_____和_____。
【答案】条形统计图 折线统计图 扇形统计图
【解析】
条形统计图：用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少画成长短不同的直条，再把它们按顺序排列起来的统计图；
折线统计图：用一个单位长度表示一定数量，根据数量多少描出各点，再把个点用线段顺次联结起来的统计图；
扇形统计图：用整个圆表示总量，用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分数的统计图。
条形统计图作用：①从图中能清楚地看出各数量的多少；②便于互相比较；
折线统计图特点：①从图中能清楚地看出数量增减变化的情况；②能看出各数量的多少；
扇形统计图特点：①从图中能清楚地看出个部分量占总量的百分比；②能看出个部分之间的大小关系。
【题目】2路公共汽车从起点站开出时一共上车30人，途中经过5个停靠站。第1站：上车3人，下车5人；第2站：上车6人，下车2人；第3站：上车4人，下车6人；第4站：上车0人，下车7人；第5站：上车1人，下车9人。
（1）如果上车人数用正数表示，请你根据公共汽车全程载客数量的变化情况，完成下表。
停靠站 | 第1站 | 第2站 | 第3站 | 第4站 | 第5站 |
上车人数/人 | |||||
下车人数/人 |
（2）途经5个停靠站，一共上车多少人？一共下车多少人？
（3）到达终点站时，一共有几人下车？
【题目】随着网络的普及，人们利用网络游戏打发时间，许多学生都沉迷于游戏。那小学生闲暇时间除了游戏，还做什么呢？请看某小学二、三、四各年级的调查表，并回答问题。
小学生闲暇时间支配情况调查表。
你每天的课余时间主要做什么？ | 看电视 | 读课外书 | 游戏 | 无所事事 | 其他 |
二年级 | 62.3% | 21.1% | 4.4% | 3.3% | |
三年级 | 12.5% | 12.5% | 5% | 2.5% | |
四年级 | 15.6% | 69.5% | 3.6% | 4.4% |
（1）补全表格数据
（2）根据表格中的数据，你从中了解了哪些信息？你有哪些好建议？
【题目】四名同学都看了《科学大众》这本书。
（1）填写每人看完这本书需要的天数。
王明 | 李丽 | 章华 | 郑俊 | |
每天看的页数 | 30 | 24 | 15 | 12 |
看的天数 | 8 | （____） | （____） | （____） |
每天看的页数和看的天数之间成（____________）比例。
（2）照这样的速度看了2天，他们各看了多少页？还剩多少页？把结果填在表中。
王明 | 李丽 | 章华 | 郑俊 | |
已看的页数 | （____） | （____） | （____） | （____） |
剩下的页数 | （____） | （____） | （____） | （____） |
已看的页数和剩下的页数（_______________）比例。（填“不成”“成正”“成反”）