题目内容

17．按规律填一填：1，4，9，16，25，36．

分析 观察给出的数列知道，每一个数是它的项数的平方，由此即可求出答案．

解答 解：（1）因为要求的数是第5项，
所以应该填：52=5×5=25，

（2）因为要求的数是第6项，
所以应该填：62=6×6=36，
故答案为：25，36．

点评 解答此题的关键是根据给出的数列，找出数与数的关系，得出规律：每一个数是它的项数的平方，再利用规律解决问题．

练习册系列答案
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7．下面各题只列算式或方程．
（1）电饭锅的原价是220元，现价是160元，电饭锅的价格降低了百分之几？（220-160）÷220×100%
（2）中山路小学向汶川地震灾区捐款，五、六年级学生共捐款6320元，六年级学生捐款数是五年级的$\frac{3}{2}$，五年级学生捐款多少元？（列方程）x+$\frac{3}{2}$x=6320
（3）小明家离学校有1400米，他每天骑自行车回家，自行车的轮胎直径是70厘米，如果自行车每分钟转80圈，小明多长时间可以到家？1400÷（3.14×70×80÷100）．
8．一本书厚18毫米，5本书摞在一起，厚多少毫米？合多少厘米？
5．一个长方形的面积是112平方米，宽是8米，长是14米．
12．
（1）买3箱可乐需多少钱？
（2）买2箱果汁需要多少钱？
（3）老师拿200元钱可以买什么？
2．27×39，第二个因数十位上的3乘第一个因数，得（　　）
A．81B．810C．8100
9．在横线里填上合适的单位名称．
一辆卡车可装货5吨；      
长江大约长6300千米；
数学书封面的面积大约是300平方厘米；
课桌面的面积约24平方分米．
6．搭一搭，填一填

（1）从上面看是的有①②④⑤．
（2）从正面看是的有①⑥．
（3）从侧面看是的有②④⑤．
7．如图中阴影部分都是图形的$\frac{1}{4}$，三角形的$\frac{1}{4}$和正方形的$\frac{1}{4}$相比较（　　）
A．一样大B．不一样大C．无法比较

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