题目内容
两根同样长的绳子,第一根绳子剪掉它的,第二根绳子剪掉米,结果
- A.第一根绳子长
- B.第二根绳子长
- C.无法判断
- D.两根绳子一样长
C
分析:分数不带单位,表示总数的几分之几,分数带单位表示具体的量.从这两根根绳子大于1米、等于1米、小于1米三种情况分析求解.
解答:第一根绳子剪掉它的;第二根绳子剪掉米:
(1)如果这根绳子大于1米,则第一根绳子剪掉它的,大于米,第二根剩余的长;
(2)如果这根绳子等于于1米,则第一根绳子剪掉它的等于米,剩余一样长;
(3)如果这根绳子小于1米,则第一根绳子剪掉它的小于米,第一根剩余长.
因为不知道绳子的长度,所以无法判断哪根余下的长.
故选:C.
点评:此题关键是区别分数带单位和不带单位的不同意义.因不知道绳子的长度,也就无法比较剪掉的长度,所以无法比较剩余的长度.
分析:分数不带单位,表示总数的几分之几,分数带单位表示具体的量.从这两根根绳子大于1米、等于1米、小于1米三种情况分析求解.
解答:第一根绳子剪掉它的;第二根绳子剪掉米:
(1)如果这根绳子大于1米,则第一根绳子剪掉它的,大于米,第二根剩余的长;
(2)如果这根绳子等于于1米,则第一根绳子剪掉它的等于米,剩余一样长;
(3)如果这根绳子小于1米,则第一根绳子剪掉它的小于米,第一根剩余长.
因为不知道绳子的长度,所以无法判断哪根余下的长.
故选:C.
点评:此题关键是区别分数带单位和不带单位的不同意义.因不知道绳子的长度,也就无法比较剪掉的长度,所以无法比较剩余的长度.
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