题目内容
4．将下面的假分数化成带分数或整数| $\frac{5}{5}$= | $\frac{9}{8}$= | $\frac{15}{13}$= | $\frac{9}{2}$= |
分析 假分数化带分数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子、分母不变．
解答 解：$\frac{5}{5}$=1；
$\frac{9}{8}$=1$\frac{1}{8}$；
$\frac{15}{13}$=1$\frac{2}{13}$；
$\frac{9}{2}$=4$\frac{1}{2}$．
故答案为：1，1$\frac{1}{8}$，1$\frac{2}{13}$，4$\frac{1}{2}$．
点评 此题是考查假分数化整数或带分数，属于基础知识，必须掌握．
练习册系列答案
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如图，根据下列条件，可以判定哪两条直线平行？并说明判定的根据是什么．
13．以下是9～15届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表：
你能根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图吗？
看图讨论下面的问题：
（1）中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多？
（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？
（3）根据统计图，简单分析两面国在历届亚运会上的表现
（4）你还能提出什么问题？
 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 中国 | 61 | 94 | 183 | 137 | 129 | 150 | 165 |
| 韩国 | 28 | 93 | 54 | 63 | 65 | 96 | 58 |
看图讨论下面的问题：
（1）中国和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多？
（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少？
（3）根据统计图，简单分析两面国在历届亚运会上的表现
（4）你还能提出什么问题？