题目内容
9.为了反映六(1)班学生考试中优秀、良好、及格、不及格分别占全班的百分之几,可以选用扇形统计图.√.(判断对错)分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:根据统计图的特点可知:为了反映六(1)班学生考试中优秀、良好、及格、不及格分别占全班的百分之几,可以选用扇形统计图.
故答案为:√.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
练习册系列答案
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20.直接写得数.
120÷6= | 3×50= | 3000÷5= | 360÷3= |
505÷5= | 42×3= | 69×4= | 87×30= |
960÷3= | 9×50= | 91×40= | 53×2= |
17.直接写出得数
20×20%= | $\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{6}$= | 1÷0.01= | 25π= |
3-$\frac{7}{8}$= | $\frac{3}{4}$×$\frac{3}{5}$= | 4.2-1.8= | 16π= |
1.
3时=180分 | 2分30秒=150秒 | 200秒=3分20秒 |
50分米=5 米 | 6米=600厘米 | 8000米-5千米=3000米 |
80毫米=8厘米 | 1吨-600千克=400千克 |
18.用竖式计算,带*的题要写出验算过程:
62÷3 | 84÷7 | *97÷4 |
267×6 | 8×205 | 620×5 |