题目内容
列式计算．
（1）从5.6里面减去5个0.25的差，再除以1.5，商是多少？
（2）36比一个数的20%少4，求这个数．（用方程解）
解：（1）（5.6-0.25×5）÷1.5，
=（5.6-1.25）÷1.5，
=4.35÷1.5，
=2.9；
答：商是2.9．
（2）设这个数为x，由题意得
20%x-36=4，
0.2x-36+36=4+36，
0.2x=40，
0.2x÷0.2=40÷0.2，
x=200；
答：这个数是200．
分析：（1）求商，就要知道被除数和除数分别是多少，由题意，被除数是“从5.6里面减去5个0.25的差”，即5.6-0.25×5，除数是1.5，由此列式为（5.6-0.25×5）÷1.5，解答即可；
（2）要求用方程解答，可设这个数为x，那么“一个数的20%”就是20%x，题意也就是36比20%x少4，，由此列方程为20%x-36=4，解方程即可．
点评：此题考查学生对文字叙述题的理解，特别是对有些数学术语的理解与掌握，同时考查学生列式计算以及列方程解方程的能力．在解方程时，注意运用等式的性质，以及等号对齐等．
=（5.6-1.25）÷1.5，
=4.35÷1.5，
=2.9；
答：商是2.9．
（2）设这个数为x，由题意得
20%x-36=4，
0.2x-36+36=4+36，
0.2x=40，
0.2x÷0.2=40÷0.2，
x=200；
答：这个数是200．
分析：（1）求商，就要知道被除数和除数分别是多少，由题意，被除数是“从5.6里面减去5个0.25的差”，即5.6-0.25×5，除数是1.5，由此列式为（5.6-0.25×5）÷1.5，解答即可；
（2）要求用方程解答，可设这个数为x，那么“一个数的20%”就是20%x，题意也就是36比20%x少4，，由此列方程为20%x-36=4，解方程即可．
点评：此题考查学生对文字叙述题的理解，特别是对有些数学术语的理解与掌握，同时考查学生列式计算以及列方程解方程的能力．在解方程时，注意运用等式的性质，以及等号对齐等．
练习册系列答案
相关题目