搜索
题目内容
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第6行第1列,用
(1,6)
(1,6)
表示.
试题答案
相关练习册答案
分析:
根据表示的意义,在数对里,第一个数表示列数,第二个数表示行数,据此解答.
解答:
解:因为小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第6行第1列,用(1,6)表示;
故答案为:(1,6).
点评:
此题主要考查了数对的意义.
练习册系列答案
优等生全优计划系列答案
新课堂作业本系列答案
探究导学系列答案
三新快车金牌周周练系列答案
上海课课通优化精练系列答案
新课标学习方法指导丛书系列答案
新课程自主学习与测评系列答案
百分学生作业本全能集训系列答案
学考教程学案与测评精讲精练系列答案
天天100分优化作业本系列答案
相关题目
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用
(1,6)
(1,6)
来表示,用(5,2)表示的同学坐在第
5
5
列第
2
2
行.
小军坐在教室的第3列第4行,用(
3
3
,
4
4
)表示,小红坐在第1列第6行,用(
1
1
,
6
6
)来表示.
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(
1
1
,
6
6
).
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,用(5,2)表示的同学坐在第
5
5
列第
2
2
行.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总