题目内容
(1)
(2).
解:(1),
x=,
x=;
(2),
x×=×,
x=.
分析:(1)根据等式性质,两边同时除以解答;
(2)根据等式性质,两边同时乘解答.
点评:本题主要考查学生根据等式性质解方程的能力.
x=,
x=;
(2),
x×=×,
x=.
分析:(1)根据等式性质,两边同时除以解答;
(2)根据等式性质,两边同时乘解答.
点评:本题主要考查学生根据等式性质解方程的能力.
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