题目内容
如图是五(1)班学生座位平面图.
(1)兵兵坐在(2,5)位置,请你在图中用“△”标出兵兵的位置.
(2)卫卫的位置是第4列第3行,在平面图上用“☆”标出卫卫的位置.
(3)在平面图中分别用A、B标出(6,4)和(4,6)的位置.(6,4)和(4,6)表示的位置一样吗?为什么?
(1)兵兵坐在(2,5)位置,请你在图中用“△”标出兵兵的位置.
(2)卫卫的位置是第4列第3行,在平面图上用“☆”标出卫卫的位置.
(3)在平面图中分别用A、B标出(6,4)和(4,6)的位置.(6,4)和(4,6)表示的位置一样吗?为什么?
分析:(1)、(2)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,即可标出兵兵和卫卫的位置.
(3)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,可以在图中标出A、B的位置;(6,4)和(4,6)所表示的位置不同,因为用数对表示点的位置时,第一个数字表示列,第二个数字表示行,也就是A、B的列、行不同.
(3)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,可以在图中标出A、B的位置;(6,4)和(4,6)所表示的位置不同,因为用数对表示点的位置时,第一个数字表示列,第二个数字表示行,也就是A、B的列、行不同.
解答:解:(1)兵兵坐在(2,5)位置,请你在图中用“△”标出兵兵的位置如下图:
(2)卫卫的位置是第4列第3行,在平面图上用“☆”标出卫卫的位置如下图:
(3)在平面图中分别用A、B标出(6,4)和(4,6)的位置如下图;
(6,4)和(4,6)表示的位置不一样.因为这两点的列和行不同.
(2)卫卫的位置是第4列第3行,在平面图上用“☆”标出卫卫的位置如下图:
(3)在平面图中分别用A、B标出(6,4)和(4,6)的位置如下图;
(6,4)和(4,6)表示的位置不一样.因为这两点的列和行不同.
点评:本题是考查用数对表示点位置,点与数对有一一对应的关系,要记住:第一个数字表示列数,第二个数字表示行数.
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