题目内容
解决问题．
（1）一支修路队三天共修路6.5千米．已知第一天修了1.94千米，第二天比第一天多修0.58千米．第三天修了多少千米？
（2）光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，六年级捐多少本？
（3）一条林荫道长99米，在路的一边每隔9米种柳树一棵（两端都要种），在相邻两棵柳树正中间种1棵槐树，可种柳树多少棵？可种多少棵槐树？每两棵槐树之间相距多少米？
（1）一支修路队三天共修路6.5千米．已知第一天修了1.94千米，第二天比第一天多修0.58千米．第三天修了多少千米？
（2）光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，六年级捐多少本？
（3）一条林荫道长99米，在路的一边每隔9米种柳树一棵（两端都要种），在相邻两棵柳树正中间种1棵槐树，可种柳树多少棵？可种多少棵槐树？每两棵槐树之间相距多少米？
分析：（1）先求出第二天修的千米数，再用三天共修的总米数，减去第一天修的米数，再减去第二天修的米数，就是第三天修的米数．据此解答．
（2）用四年级的捐书数乘以2，求出五年级的捐书数，再根据六年级比五年级多捐120本，就用五年级的捐书数加上120本，就是六年级的捐书数；
（3）由于从一端到另一端一共有间隔数为：99÷9=11个；那么柳树有：11+1=12棵，又由于在柳树种1棵槐树，所以有槐树为：12×1-1=11（棵）；每两棵槐树之间相距9÷2+9÷2=9米，据此解答．
（2）用四年级的捐书数乘以2，求出五年级的捐书数，再根据六年级比五年级多捐120本，就用五年级的捐书数加上120本，就是六年级的捐书数；
（3）由于从一端到另一端一共有间隔数为：99÷9=11个；那么柳树有：11+1=12棵，又由于在柳树种1棵槐树，所以有槐树为：12×1-1=11（棵）；每两棵槐树之间相距9÷2+9÷2=9米，据此解答．
解答：解：（1）解：6.5-1.94-（1.94+0.58），
=6.5-1.94-2.52，
=2.04（米）．
答：第三天修了2.04米．
（2）五年级的捐书数：240×2=480（本），
六年级的捐书数：480+120=600（本），
答：六年级捐600本；
（3）种柳树的数量：（因为两端都要种，第1棵树前面是没有间距的）
99÷9+1
=11+1
=12（棵），
种槐树的数量：12-1=11（棵）
每两棵槐树之间相距：9÷2+9÷2
=4.5+4.5
=9（米），
答：可种柳树12棵，可种11棵槐树，每两棵槐树之间相距9米．
=6.5-1.94-2.52，
=2.04（米）．
答：第三天修了2.04米．
（2）五年级的捐书数：240×2=480（本），
六年级的捐书数：480+120=600（本），
答：六年级捐600本；
（3）种柳树的数量：（因为两端都要种，第1棵树前面是没有间距的）
99÷9+1
=11+1
=12（棵），
种槐树的数量：12-1=11（棵）
每两棵槐树之间相距：9÷2+9÷2
=4.5+4.5
=9（米），
答：可种柳树12棵，可种11棵槐树，每两棵槐树之间相距9米．
点评：本题的关键是先分析题干提供的条件，然后再认真解答．
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