Question

【题目】下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：

（1）从折线统计图看出________的成绩提高得快。

（2）从条形统计图看出________的思考时间多一些，多________分钟。

（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩。

（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的特点是什么？

Answer 1

【答案】（1）甲（2）甲 ；10（3）解：我喜欢甲的学习方式，甲喜爱思考，成绩一直比较稳定.

（4）解：我认为条形统计图能清楚地表示出数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况.

【解析】

(1)从折线统计图中折线的走势判断谁的成绩提高的快；(2)条形统计图中灰色的长条表示甲，根据对应的数据判断谁的思考时间多，用减法计算多的时间；(3)根据实际情况说出自己喜欢的学习方法；(4)条形统计图能清楚地表示出数量的多少，折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况.