题目内容
我来统计:
四年级同学参加兴趣小组,其中语文组10人,数学组18人,书法组8人,美术组6人,科技组15人.根据以上数据填写下表,然后回答问题.
(1)请根据以上数据制成条形统计图.
(2)
(3)你还能提出什么数学问题?
四年级同学参加兴趣小组,其中语文组10人,数学组18人,书法组8人,美术组6人,科技组15人.根据以上数据填写下表,然后回答问题.
组名 | 语文组 | 数学组 | 书法组 | 美术组 | 科技组 | 合计 |
人数 | 10 10 |
18 18 |
8 8 |
6 6 |
15 15 |
57 57 |
(1)请根据以上数据制成条形统计图.
(2)
数学
数学
组的人数最多,美术
美术
组的人数最少.(3)你还能提出什么数学问题?
分析:(1)根据题中给出的信息完成统计表,再把各兴趣小组的人数加起来既是合计;再结合条形统计图的特点,即可绘制出这个年级同学参加兴趣小组的人数的情况的条形统计图;
(2)根据条形统计中直条的长短可以看出,数学组的人数最多,美术组的人数最少;
(3)根据统计图提供的数据提出问题:四年级一共有多少同学参加兴趣小组?
(2)根据条形统计中直条的长短可以看出,数学组的人数最多,美术组的人数最少;
(3)根据统计图提供的数据提出问题:四年级一共有多少同学参加兴趣小组?
解答:解:(1)根据题中给出的信息完成统计表,及根据分析画条形统计图如下:
(2)根据条形统计中直条的长短可以看出,数学组的人数最多,美术组的人数最少;
故答案为:数学,美术.
(3)提出问题:四年级一共有多少同学参加兴趣小组?
(2)根据条形统计中直条的长短可以看出,数学组的人数最多,美术组的人数最少;
故答案为:数学,美术.
(3)提出问题:四年级一共有多少同学参加兴趣小组?
点评:此题主要考查的是如何根据提供的信息,完成统计表及获取数据并画条形统计图;从条形统计图中获取信息、根据获取的数据进行分析.
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