题目内容
列式计算.
(1)某修路队要修一条3600米的公路,计划25天完工,实际每天比计划多修16米,实际多少天可以完工?
(2)两部动画片,第一步长480米,放映19.2分钟,第二步长650米,需放映多长时间?
(3)如图是甲、乙、丙三人,单独完成一项工程,所需天数的统计图,看图列式,甲、乙、丙三人合作6天是否能完成这项工程?(通过计算说明)
(4)6、3班在期中调研测试中平均成绩是82分,期末测试平均成绩是84.05,平均成绩提高了百分之几?
(5)读一本《海洋世界》,第一天读了全书的25%,第二天读了64页,第三天读了全书的,三天读完.这本书一共有多少页?
(6)团结小学六年级男生有100人,男生人数比女生人数的还多4人,其中的女生参加了花束队表演,参加表演的女生有多少人?
解:(1)3600÷(2600÷25+16),
=3600÷(144÷16),
=3600÷160,
=22.5(天);
答:实际多少天22.5完工.
(2)650÷(480÷19.2),
=650÷25,
=26(分钟);
答:需放映26分钟的时间.
(3)1-()×6,
=1-6,
=1-,
=;
答:6天不能完成这项工程.
(4)(84.05-82)÷82,
=2.05÷82,
=0.025,
=2.5%;
答:平均成绩提高了2.5%.
(5)64÷(1-25%-),
=64÷(1),
=64,
=64×,
=160(页);
答:这本书一共有160页.
(6)(100-4),
=96×,
=80(人).
答:参加表演的女生有80人.
分析:(1)先求出计划每天修多少米,再求此实际每天修多少米,然后根据工作量÷工作效率=工作时间解答.
(2)根据归一问题,先求出平均每分钟放映多少米,再用除法解答.
(3)把这项工程看作单位“1”,甲的工作效率是,乙的工作效率是,丙的工作效率是,根据工作效率之和×6=合作完成的工作量,求6天完成的工作量再和单位“1”进行比较即可.
(4)把测试中平均成绩看作单位“1”,根据求一个数比另一个多百分之几,用除法解答.
(5)把这本《海洋世界》的页数看作单位“1”,第二天读的页数占这本书页是的1-25%-=,根据已知一个数的几分之几是多少求这个数,用除法解答.
(6)把女生人数看作单位“1”男生人数减去4人就相当于女生人数的,由此求出女生人数,再根据一个数乘分数的意义进行解答.
点评:本组题考查的知识点比较多,解答时要养成认真分析数量的习惯,确定先求什么,再求什么,然后逐个进行解答.
=3600÷(144÷16),
=3600÷160,
=22.5(天);
答:实际多少天22.5完工.
(2)650÷(480÷19.2),
=650÷25,
=26(分钟);
答:需放映26分钟的时间.
(3)1-()×6,
=1-6,
=1-,
=;
答:6天不能完成这项工程.
(4)(84.05-82)÷82,
=2.05÷82,
=0.025,
=2.5%;
答:平均成绩提高了2.5%.
(5)64÷(1-25%-),
=64÷(1),
=64,
=64×,
=160(页);
答:这本书一共有160页.
(6)(100-4),
=96×,
=80(人).
答:参加表演的女生有80人.
分析:(1)先求出计划每天修多少米,再求此实际每天修多少米,然后根据工作量÷工作效率=工作时间解答.
(2)根据归一问题,先求出平均每分钟放映多少米,再用除法解答.
(3)把这项工程看作单位“1”,甲的工作效率是,乙的工作效率是,丙的工作效率是,根据工作效率之和×6=合作完成的工作量,求6天完成的工作量再和单位“1”进行比较即可.
(4)把测试中平均成绩看作单位“1”,根据求一个数比另一个多百分之几,用除法解答.
(5)把这本《海洋世界》的页数看作单位“1”,第二天读的页数占这本书页是的1-25%-=,根据已知一个数的几分之几是多少求这个数,用除法解答.
(6)把女生人数看作单位“1”男生人数减去4人就相当于女生人数的,由此求出女生人数,再根据一个数乘分数的意义进行解答.
点评:本组题考查的知识点比较多,解答时要养成认真分析数量的习惯,确定先求什么,再求什么,然后逐个进行解答.
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