题目内容

$数学公式$ 里面有个 $数学公式$ ，3 $数学公式$ 读作．

4 三又六分之二
分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知， $\text{[math]}$ 的分数单位为 $\text{[math]}$ ，里面有4个 $\text{[math]}$ ；带分数的读法为先读整数部分，中间加“又”字，然后再读分数部分，所以3 $\text{[math]}$ 读作三又六分之二．
解答：根据分数单位的意义可知，
$\text{[math]}$ 里面有4个 $\text{[math]}$ ；
根据带分数的读法可知，
3 $\text{[math]}$ 读作：三又六分之二．
故答案为：4，三又六分之二．
点评：本题考查的知识点为：分数单位的意义，带分数的读法．

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（1）写一写，画一画．

526
321
（2）百位上是5，十位上是0，个位上是7的数是，读作．
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（5）百位上是7，十位和个位上都是0的三位数是．
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（8）用2、7、8三个数字组成最大的三位数是，最小的三位数是．
（9）6分米=厘米　　　　8厘米=毫米
（10）在横线里填入适当的单位．
课桌的宽度是34　　　一根黄瓜长2
文具盒大约长20　　　回形针长30．