题目内容
4．下表是新风小学各年级学生人数分布情况，| 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
| $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{2}{15}$ | $\frac{2}{15}$ | $\frac{4}{15}$ | $\frac{1}{3}$ |
| A． | 条形统计图 | B． | 折线统计图 | C． | 扇形统计图 |
分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答 解：根据统计图的特点可知：如果要把它画成统计图，画成扇形统计图合适．
故选：C．
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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19．计算，能简便的要简便计算
| $\frac{5}{12}$×$\frac{1}{10}$÷$\frac{1}{24}$ | $\frac{1}{3}$+$\frac{7}{6}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{6}$ | $\frac{1}{4}$×$\frac{6}{7}$÷$\frac{1}{4}$×$\frac{6}{7}$ |
| $\frac{11}{26}$÷2÷$\frac{44}{39}$ | 36÷$\frac{9}{10}$÷$\frac{5}{6}$ | 1÷$\frac{2}{7}$÷$\frac{1}{4}$ |
| $\frac{3}{8}$÷12÷$\frac{5}{8}$ | $\frac{4}{5}$×$\frac{15}{2}$÷$\frac{5}{8}$ | $\frac{3}{7}$×14×$\frac{2}{9}$． |
13．在操场上量一条五十米的直跑道，这条跑道可以看成是（ ）
| A． | 直线 | B． | 射线 | C． | 线段 |
14．解方程：
| $\frac{2}{3}-\frac{1}{6}$x=$\frac{1}{4}$ | x-$\frac{7}{9}x=\frac{5}{12}$ | 5x+2x=5$\frac{3}{5}$ |
| $\frac{2}{3}x+\frac{1}{2}x=\frac{7}{8}$ | x+$\frac{1}{5}$x=36 | $\frac{3}{5}$x+20=50． |