题目内容
14.一根绳子,第一天用去它的$\frac{6}{10}$,第二天用去它的$\frac{3}{10}$,第一天比第二天多用它的( )A. | $\frac{9}{10}$ | B. | $\frac{9}{20}$ | C. | $\frac{3}{10}$ |
分析 第一天用去它的$\frac{6}{10}$,第二天用去它的$\frac{3}{10}$,根据分数减法的意义,用第一天用的占全长的分率,减去第二周用的占的分率,即得第一天比第二天多用几分之几.
解答 解:$\frac{6}{10}$-$\frac{3}{10}$=$\frac{3}{10}$
答:第一天比第二天多修了全长的$\frac{3}{10}$.
故选:C.
点评 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力.
练习册系列答案
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14.如表是五位三年级小学生的期中考试数学成绩情况:
(1)根据以上信息完成统计图
(2)这五人的平均分是多少?
(3)请你根据以上信息,对某个同学提出建议.
姓 名 | 张冲 | 李剑 | 程佳 | 周桐 | 白杨 |
成 绩 | 100 | 90 | 92 | 83 | 95 |
(2)这五人的平均分是多少?
(3)请你根据以上信息,对某个同学提出建议.
3.用20根小棒围成的长方形和正方形比较,( )
A. | 周长一样,面积一样 | B. | 周长一样,面积不同 | ||
C. | 周长不一样,面积相同 | D. | 周长不一样,面积不一样 |